Aprendiendo en la Incertidumbre

Rosa Delia Pestana Pérez "No sueñes tu vida, vive tu sueño” Mahatma Gandhi “Porque, se aprende realmente lo que se vive y lo que se recrea” Mario Kaplum Contextualización: Mi primer trabajo fue como profesora de informática, en una academia privada, allá por los años 80, cuando aún los ordenadores no tenían ni discos duros, la informática era un lujo y las aulas de práctica tenían, apenas, 8 ordenadores. Heredé unas clases comenzadas por otro profesor, con sus metodologías y costumbres, clases en las que habían personas de todas las edades y de todas las capacidades. Que todos adquirieran los conocimientos, que amaran la informática y que sintieran curiosidad por querer saber más fue mi reto desde el primer instante y creo que lo conseguí puesto que llegué a tener más de 300 alumnos a mi cargo. Los comienzos no son fáciles y menos cuando no has dado clase nunca, cuando heredas un curso a la mitad y cuando no sabes los conocimientos de los alumno...

Mercedes Rodenas Pastor La mejora de la competencia de la expresión oral en mis alumnos siempre ha sido uno de mis objetivos. Soy profesora de Tecnología y he conocido mentes maravillosas con magníficas ideas pero incapaces de expresar todo el potencial de sus ideas. El sistema educativo español aunque reconoce en la LOMCE como una de sus competencias clave   La competencia en comunicación lingüística (CCL)  y la define como el resultado de la acción comunicativa dentro de prácticas sociales determinadas, en las cuales el individuo actúa con otros interlocutores y a través de textos en múltiples modalidades, formatos y soportes , no estructura ni habilita la forma de hacerlo. La mejora de la expresión oral en grupos muy numerosos es muy difícil de implementar, dar la oportunidad a todos los componentes del grupo es casi inviable si además tienes que cumplir con los mínimos curriculares exigidos por la ley. Mis grupos son siempre muy numerosos y siempre tengo la sens...